martes, 24 de febrero de 2009

inicio de actividades 09

LA EDUCACIÓN PLÁSTICA PARA LOS NIÑOS

El Arte es un mecanismo que nos permite vivir en equilibrio social y espiritual, asegurando un proceso en el que se involucra lo sensorial, lo emocional, lo afectivo y lo intelectual, porque en todo entrenamiento artístico se compromete la percepción, el pensamiento y la acción corporal, desencadenando mecanismos que expresan distintas y complejas capacidades.

Las actividades plásticas al tratar con la visualización de cualidades- esto es, imágenes visuales- y al estar dirigida al control de cualidades- líneas, formas, colores- es un modo de inteligencia que opera en el dominio cualitativo.

Arte, intelecto, pensamiento y sentimiento van de la mano y evolucionan al mismo tiempo, siempre y cuando se las considere por igual. Es tan importante la plástica y la música, como la biología y las matemáticas o las ciencias sociales, todas desarrollan potencialidades en los niños y se relacionan intrínsecamente para lograr un ser equilibrado y sensible.

La actividad creadora no aparece repentinamente, sino con lentitud y gradualmente, ascendiendo desde formas elementales y simples a otras más complicadas, en cada escalón de su crecimiento el niño adquiere su propia expresión y a cada periodo infantil corresponde su propia forma de creación.

El arte ayuda al desarrollo de la personalidad; al dibujar o pintar los niños se encuentran ante el papel y frente a la necesidad de articular una visión que refleje lo que ellos desean transmitir y de la manera más indicada, por eso además deben saber utilizar los materiales para que se conviertan en el medio de expresión.

Una premisa indispensable para toda actividad creadora es el principio de libertad, esto significa que las clases de arte no deben ser obligadas ni impuestas, sino que se debe partir de los propios intereses de los niños. Tanto para los chicos comunes como para los más dotados, la plástica tiene un enorme valor cultural, ya que el lenguaje plástico amplia sus horizontes, ahonda en sus sentimientos y le permite expresar imágenes que de alguna u otra forma hubieran podido llegar a su conciencia.

Los educadores de artes plásticas nos proponemos desarrollar en los niños las capacidades visuales y creativas, la sensibilidad visual que hace posible la experiencia artística, cultivar aquellas actitudes estéticas que orientan al niño hacia el mundo y acercarles obras de arte de toda la historia, ya que este contacto con los grandes artistas facilita el desarrollo de la sensibilidad estética, estimula la observación, favorece la percepción creadora, suscita la curiosidad y la búsqueda de ideas originales.

Así los educadores no nos proponemos cultivar talentos artísticos, sino que tratamos de que todo el mundo tenga acceso a la educación artística, poniendo énfasis en el crecimiento, desarrollo y evolución de nuestros niños.

Prof. Nöel Loeschbor.

BESOS a todos los pequeños creadores.

Seño Nöel - 23 de febrero de 2009


TALLER DE ARTE INFANTIL DE LA UNC Y ARTEMATE

Queridos Padres:

Les recuerdo que la primer semana de marzo Inician los talleres de Plástica de la universidad y de Artemate. El lugar y los horarios de Taller este año serán los mismos, y el costo $50 por mes. Recuerden los de la universidad tendrán aparte un costo de inscripción que fija la secretaría de extensión.

Si los niños que asistieron en el año 2008 todavía no se han preinscripto (a fin de año) ruego me devuelvan este mail para poder inscribirlo o me llamen al tel. 4619120.

Si los que se anotaron, pero por diferentes motivos, este año no asistan, por favor también avisen para dejar cupo a algún otro interesado. Sobre todo los que asisten los sábados que el cupo quedó lleno en noviembre.

El primer día de taller, los chicos deberán llevar hojas doble oficio y lápices de colores.

Por si conocieran otros interesados en inscribirse, agradezco pasar el dato e informo que:

Para el taller de los sábados de 10 a 12hs en la UNC, ya no hay cupo, solo podrían anotarse en lista de espera.

Para los demás talleres que pasaré a detallar, todavía están a tiempo de anotarse.

Estos horarios son para niños de 6 a 12 años.

Martes de 16hs a 17:30hs (Artemate)

Martes de 18hs a 19:30hs (Artemate)

Miércoles de 10hs a 11:30hs (Artemate)

Jueves de 16hs a 18hs (UNC)

Los miércoles este año se abre un Taller para mayores de 12 años, los miércoles de 18hs a 20hs en Artemate.

Para adultos seguimos los miércoles en dos talleres, de 14hs a 16hs y de 16hs a 18hs.



sábado, 15 de noviembre de 2008

EL TALLER


Desde el año 2001 funciona el Taller de Arte Infantil en la Escuela de Artes, en el pabellón Las Brujas, bajo la coordinación de Extensión Universitaria de la Escuela de Artes de la Facultad de Filosofía de la UNC.
Se abre el Taller pensando en darles un lugar dentro de la facultad a los más pequeños, buscando fomentar la creación plástica y la expresión, que son pilares fundamentales para el desarrollo infantil, así lo dice Herbert Read en su libro Educación por el Arte: -La Educación Artística asegura un proceso en el cual se involucra lo sensorial, lo emocional, lo afectivo y lo intelectual, dado que en todo entrenamiento artístico, se compromete la percepción, el pensamiento y la acción corporal, desencadenando mecanismos que expresan distintas y complejas capacidades, entre las cuales desempeña un papel importante la imaginación creadora.
Los objetivos del taller son:
- Desarrollar las capacidades visuales y creativas de los niños.
- Desarrollar la percepción y la sensibilidad que hace posible la experiencia artística. Esto implica enseñar a contemplar las cualidades de los objetos, cultivando aquellas actitudes estéticas que orientan al niño hacia el mundo.
- Mostrar a los niños obras de arte de artistas significativos para cada experiencia a desarrollar en el taller. Ya que el contacto con las obras de arte facilita el desarrollo y la comprensión de la sensibilidad estética, estimula la observación, favorece la percepción creadora, suscita la curiosidad y la búsqueda de ideas originales.
Este taller, así propuesto no tendría la tarea de cultivar talentos artísticos, se trata de que todo el mundo tenga acceso a la educación artística.

ORGANIZACION


En el año 2001 se abre para niños desde los 5 años hasta los 12 años.
Desde el 2006 se abre otro taller pensando en los niños de preescolar, debido a la demanda de padres interesados en que sus pequeños se expresen en las Artes plásticas. Es así que se dividió el taller en dos horarios uno para niños de 3 años a 5 años que tiene una duración de una hora semanal. Y otros dos horarios para los chicos que están en edad escolar de 6 años a 12 años.
Actualmente el taller tiene tres turnos:
Jueves de 15hs a 16hs para pequeñitos de 3 a 5 años. (Cupo 10 alumnos)
Jueves de 16hs a 18hs (cupo de 15 alumnos) y sábados de 10hs a 12hs, (cupo de 20 alumnos), para chicos de 6 a 12 años.

Las clases dan Inicio el primer jueves y sábado de marzo de 2009, y finalizan en noviembre de 2009.

QUE HACEMOS?

Como docente me propongo acercarles a los niños las diferentes técnicas de las Artes plásticas para que ellos desarrollen y encuentren su tipo personal de expresión.
Anualmente me planteo las actividades del taller, pero solo sintiendo la necesidad de hacer conocer y pasar por las diferentes áreas a lo largo del año, esto es, dibujo, pintura, escultura y grabado.
Es decir, me preocupo que ellos tengan un panorama de las técnicas de cada área que pueden desarrollar, pero no existe una planificación rígida que seguir, los niños que asisten al taller van planteando sus propias necesidades y curiosidades y entre todos vamos pensando que técnica se desarrollará.
Yo les planteo algunas actividades que podríamos hacer en el taller y les estimulo de distintas maneras para causar curiosidad, entonces ellos en conjunto van decidiendo las actividades que seguirán.
Todas las actividades a desarrollarse van acompañadas del conocimiento de diferentes artistas que a lo largo de la historia de todo el mundo ya han trabajado o están trabajando en dichas técnicas o propuestas.
A veces los niños hacen análisis de obras por medio de láminas o proyección de diapositivas o algún otro medio. Cuando se da la oportunidad también vamos a muestras de artes en museos u otros ámbitos donde se estén realizando.
También intervenimos sobre obras de diferentes artistas, y las reelaboramos e interpretamos a la manera de cada niño.
Cabe destacar que el taller no solo se queda en la experiencia dentro del aula, ni en la habilidad manual, es un ámbito donde podemos conocer, percibir, experimentar, y por sobre todas las cosas expresar nuestros sentimientos y necesidades de diferentes maneras.